从2006年开始，师范大学纪录片中心历时10年，记录了10多个零零后孩子的成长足迹，制作成5集纪录片分别讲述了：妈妈和儿子之间执手放手的亲子关系，二胎家庭两个孩子之间的亲疏关系，体制内和体制外的选择问题，独处和群居的哲思，对朋友以及圈子的态度五个不同家庭、不同孩子的故事。在这里，我们能看到不同孩子的个性和发展，也能看到不同家长的教育方式。
小时候的锡坤十分调皮，经常把小朋友的鞋子、足球等偷偷扔进垃圾箱里，看到什么东西都要伸手去碰，把放玩具的货架推倒，把摆放整齐的桌布拽下来，把塑料方块倒在满地，把小朋友推倒…..甚至在家里，点燃挂面，搞的整个厨房乌烟瘴气。
对于这种爱闹的天性，没有任何人他。幼儿园老师说，这是他探索世界的方式，妈妈说，因为他属猴，爱动，这是他的常态。
一次上数学课，坐在第一排的锡坤看到老师进来依然地自己手中的折纸，老师说了好几遍让他收起来，他置若罔闻，还在折飞机。
妈妈是相当宠爱儿子。两岁半的时候，妈妈赶去芭学园喂奶，旁边小朋友说，快看，这个小朋友还在吃奶啊。妈妈护着儿子说：他才两岁半啊。
但是，大包揽的教育方式却使得内向的锡坤十分依赖妈妈，做什么都会觉得“妈妈会帮助我”，和妈妈在一起，锡坤十分有安全感。
妈妈说要做60分，却做了100分工作，爸爸为了工作，与孩子长期分开，这让锡坤缺失了父爱，性格越来越腼腆内向。
这是很多中国家庭教育的常态，或主动或被动，由于中国家庭经济重担放在男人身上，也由于中国传统家庭的是“男主外+女主内”这种模式，很多孩子成长过程中，普遍存在“爸爸去哪儿了”的问题，父亲的角色是缺位的，由于缺乏父辈榜样，也造成了孩子任性、抗挫折能力差等等心理问题。
因为是第一次做父母，爸爸妈妈十分疼爱萌萌，按照网上的科学喂养方式喂奶，带萌萌一起出去玩耍，亲自萌萌作业，用萌萌爸爸妈妈的话来说：把萌萌看得很重，就像捡了个大财宝一样。
但是，进入初中的萌萌，每天与父母交流甚少，与小时候反差极大，对此父母将其归结到：青春期的叛逆。
青春期的孩子是十分的，妹妹的到来，打破了这个家庭原有的相处方式，她必须与妹妹共同分享爸爸妈妈的爱，这让萌萌感觉到了孤独，失落，她觉得与朋友在一起很自在，而与爸爸妈妈在一起就没有那么多共同语言。
小时候，父母把所有的爱都给萌萌，而现在，父母的大部分精力都在妹妹身上，萌萌心里有极大的落差，加上青春期的反叛，她把所有的不满都在妹妹身上，所以，她不喜欢妹妹，不喜欢陪妹妹玩。
而父母并没有察觉到这点，尤其是父亲，只知道数落萌萌的不是，萌萌的房卡丢了，一时口误把自己的房卡说成了银卡，而父亲道：小柚子的房卡呢？小柚子还是金卡呢！
二胎家庭中，较大的孩子尤其当一胎是女童时，常常成为被被的一方，成为了家庭中的局外人。
15岁的梁昊天与16岁的刘嘉阳自幼就是同班，但是中考的时候俩人却选择了不同的道，梁昊天正在紧张地准备考试，每天都在学习，而刘嘉阳则选择了出国留学，虽然也很关键，但每天依然有大把的时间可以玩耍。
每个家庭有不同的选择，梁昊天的父亲说，体制内是他们认为最稳妥的道，体制外会冒风险，体制内是看得到的方向，基本不会有偏差。
家庭的不同选择决定了两个孩子不同的方向，也决定了两个孩子自此了各自的单行道，在刘嘉阳看课外书的时候，梁昊天学习的是奥数；在刘嘉阳上陶艺课的时候，梁昊天上的是占坑班，在刘嘉阳飞去美国实地感受西式教育的时候，梁昊天却在奔赴各个考场通过反复测验提高学习成绩……
每个孩子的成长只有一次，每一个选择都会影响孩子的道选择，梁昊天与刘嘉阳代表着两种不同的选择，也许两条单行道会有相交的一天，也许，两条单行道会越来越远……
一一自小就特立独行，她不喜欢和别人一起玩耍，所以，一直都是自己一个人玩。虽然是一个人，但她却一点儿也不孤独，芭学园园长说，一一看起来是那样的高贵，能悠然地打发自己的时光。
一一很特别，她很有自己的想法，不会因为别人都在化妆，自己也去抢着化妆；不会因为别人都吃完饭了，自己也狼吞虎咽地伙伴们；也不会因为别人都成群结队，自己去找一个朋友陪自己。
十年后的一一，虽然已经了的自然规律，但是性格还是内向型，她喜欢安静地学习，安静地做娃娃，安静地做自己的事情；
十年后的辰辰，还是不喜欢说话，她喜欢毛绒娃娃，喜欢兔子，喜欢狗，喜欢狼，但没什么朋友，她并没有觉得异常，这样挺好的。
这3个孩子，都在健康地成长，实际上，他们最终在父母的熏陶下了不同的道，孩子不是橡皮泥，家长怎么捏就是什么样儿，他们有其自己的生长轨迹，所以，尊重孩子的天性，正确地引导孩子成长才是最关键的。
尽管这部不如《56UP》那样尖锐直接，却也隐隐道出中国教育中折射出的家庭和社会的问题，正如这部纪录片的导演所说：这个片子不是一个百科全书，就从这个10年的变化中去看成长，看我们的教育能不能从中受到。每个孩子的基因和家庭不同，适合的教育方式也因人而异，没有最好的教育方法，只有最合适的。
“三岁看老”，人生能有几个十年?每个人的成长只有一次，不能复制，也不能去模仿，教育是潜移默化地，生活无处不是教育，家庭教育也并不是教孩子写作业时怒吼那么简单，而是陪伴时的。返回搜狐，查看更多